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M.H（テスト）
小学3年生
通塾期間：2025年2月-
★ピックアップコメント
勉強が嫌いだった子が、自分から学んだことを楽しそうに話すようになって、驚いています。
ゲームを通じた協調性と他者を思いやる心の育成
「フォートナイト」のチーム活動では、単にゲームを楽しむだけでなく、目標達成のために仲間と戦略を練り、助け合う姿勢を学びました。以前は思い通りにいかないとふて腐れてしまうこともありましたが、プレイ後の「振り返り」を通じて自らの行動を見直す習慣がついたようです。今では、うまくいかない時こそ仲間に声をかけるなど、相手を思いやる発言が増え、家庭内でのコミュニケーションも穏やかになり、人間としての大きな成長を感じています。
「好き」を武器にした学習意欲と自信の獲得
以前は文字を書くことや勉強そのものに強い苦手意識を持っていましたが、先生方が個別のカリキュラムで「できた！」という小さな成功体験を積み重ねてくださったおかげで、自信を取り戻しました。ゲームで培った集中力が学習にも活かされ、今では「先生に話したいから」と自分から進んで机に向かうようになりました。苦手を克服する楽しさを知り、自発的に学ぶ姿勢が身についたことは、親として何よりの喜びです。
将来の可能性を広げるITスキルと自己表現力
毎回のタイピング練習のおかげで、PC操作への苦手意識が完全になくなり、自宅でも自信を持ってPCに触れるようになりました。正確で速いタイピングスキルは、オンラインでの円滑なコミュニケーションを可能にするだけでなく、将来のどのような進路においても強力な武器になると確信しています。楽しみながらデジタル社会の基礎となるリテラシーを習得できていることに、大変満足しています。
M.H（保護者さまの声）
小学3年生
通塾期間：2025年2月-
★ピックアップコメント
勉強が嫌いだった子が、自分から学んだことを楽しそうに話すようになって、驚いています。
ゲームを通じた協調性と他者を思いやる心の育成
「フォートナイト」のチーム活動では、単にゲームを楽しむだけでなく、目標達成のために仲間と戦略を練り、助け合う姿勢を学びました。以前は思い通りにいかないとふて腐れてしまうこともありましたが、プレイ後の「振り返り」を通じて自らの行動を見直す習慣がついたようです。今では、うまくいかない時こそ仲間に声をかけるなど、相手を思いやる発言が増え、家庭内でのコミュニケーションも穏やかになり、人間としての大きな成長を感じています。
「好き」を武器にした学習意欲と自信の獲得
以前は文字を書くことや勉強そのものに強い苦手意識を持っていましたが、先生方が個別のカリキュラムで「できた！」という小さな成功体験を積み重ねてくださったおかげで、自信を取り戻しました。ゲームで培った集中力が学習にも活かされ、今では「先生に話したいから」と自分から進んで机に向かうようになりました。苦手を克服する楽しさを知り、自発的に学ぶ姿勢が身についたことは、親として何よりの喜びです。
将来の可能性を広げるITスキルと自己表現力
毎回のタイピング練習のおかげで、PC操作への苦手意識が完全になくなり、自宅でも自信を持ってPCに触れるようになりました。正確で速いタイピングスキルは、オンラインでの円滑なコミュニケーションを可能にするだけでなく、将来のどのような進路においても強力な武器になると確信しています。楽しみながらデジタル社会の基礎となるリテラシーを習得できていることに、大変満足しています。